因为疫情只能上网课学习的孩子,一接触网络就开始沉迷各种电子产品,手机、ipad、电视……孩子每天手机不离手,作业一直拖延,家长稍一批评就脾气火爆,家长的内心只有“崩溃”二字。有时候真的会想能否换个孩子,最好是邻居家品学兼优的那种......

北京六一未来儿童建议,对待学习困难的孩子,首先家长要多鼓励和肯定孩子,避免加重孩子的心理负担,其次,也建议家长咨询相关的心理医生,从中找出孩子出现学习困难的根本原因,根据不同的原因,采取不同的干预措施,帮助孩子早日恢复健康!

根据老师在课堂中的观察,妈妈与孩子相处的方式存在一些不当,因为家长对于孩子身上存在的问题比较焦虑,因此经常会把目光都放在孩子的问题而不是优点或进步上,会较多的批评孩子的缺点,在与老师的沟通过程中也会较多的描述孩子各方面存在的问题并伴随一些指责。妈妈会表现出较强的焦虑感并且不知道应该如何积极和正面地与孩子进行沟通。
老师本来就在超负荷工作,早上要提前到校,晚上孩子走完,甚至还得留下来加加班,即便不在学校加班,也带着要批改的作业,要写的教案回家。
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