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父母是孩子第一任老师，在教育问题上，许多家长认为孩子很小，学不会，即使学会了也不懂其中的意思，会等着他长大上学直接接受老师的教育。
从今年1月1日起，家庭教育促进法正式开始实施，这是我国首次对家庭教育专门立法，“依法带娃”成为网络热词。市妇联提示，家庭教育关系到未成年人的健康成长，家长应该认真学习家庭教育促进法，在法律的引导下当一个合格的家长，科学引导教育孩子。
其实应该是孩子的焦虑情绪先影响家长，然后家长的焦虑情绪再强化孩子的情绪，这是一个最不应该的恶性循环。孩子在学校艰难地熬过一天之后，可能表现得非常伤心、脆弱，甚至嗓子已经嘶哑了，家长接到孩子后，自然会非常担心，不要反复询问孩子：吃饱没有？有被人欺负没有？还想不想去学校？等等问题。这些问题本身就带有家长的“焦虑情绪”，可以肯定的是孩子这一天过得肯定不容易，家长的这些问题又会让孩子回放一遍自己在学校那艰难的一天，也会把自己的焦虑情绪带给了孩子，加重孩子的焦虑反应。我觉得父母提问应该精简，最好是中性问题，比如：今天在学校都做什么了呢？如果孩子情绪低落就停止继续提问。想了解孩子更多情况，最好直接问老师。
中小学生的生理和心理都还未成熟，长假过后，孩子的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如厌学等，但是，家长不可操之过急，允许他们开学后度过一段过渡缓冲期，慢慢适应新学期的生活。
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