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而关于让孩子直接到主流学习上学，一般普通孩子随着年纪增长，在上学之前，便已建立了一些基本能力，让他们可以在一般社交环境中学习。他们一般对别人的兴趣和观察度高、懂得从自然观察中学习、学习和社交动机也高，因此，一般孩子可以在学校中不断学习和进步。可是，患有自闭症的孩子，往往学习和社交动机也低，加上他们的专注能力弱，对身边的人和事的专注能力也不高。在这些不良条件下，主观地认为孩子会在主流学校学习或提升社交技巧往往只是一相情愿的想法。
“家庭教育是一个家庭、一个孩子必不可少的教育，它不仅影响孩子，也会影响其它家庭成员。”刘妈妈表示跟着智护计划学习家庭教育后，不仅自己更会教孩子了，连孩子爸爸也有了很大改变。
1、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
我经常感受到这种焦虑的气氛，我也同意需要做好计划，帮助孩子幼小衔接。但是我清楚，焦虑应该在妈妈这里止住，不传递给孩子的生活。
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