从享受、沉迷到想要摆脱,人们对电子产品可谓是“又爱又恨”,重新拿回自己对生活的掌控权,这是大多数人的心声,但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被动式摆脱也不是真的摆脱,只有主观上的自我觉醒,合理规划电子产品的使用,才能真正把眼睛从手机屏幕上移开,去看书、看风景、看世界。

我隔着屏幕都感觉得到满满的失望、难过。这种心情在孩子求学期间一直伴随着我。我安慰她说:先别急,明天后天很关键,去跑跑各种学校,多了解情况,填报志愿多加小心。过了两天,她淡淡的告诉我说:学校我没有去跑,随便挑了几个垫底的高中,几个职高。随便他去了。妈妈从此不想管了。估计这几天急怒攻心,都生病了吧,真是心疼。因为我们是同感的妈妈。孩子开窍晚,不肯专心读书,老母亲费尽心思千辛万苦的拉着拽着,到目前为止,还是没有看到任何让人有希望的光。何况中考这一步跌倒的孩子呢?路途更长。

其三,许多家长出于种种考虑,不鼓励孩子间串门走动;其四,父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独生子女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。
然而,如今时代变化得孩子都有手机了,妈妈都不是带孩子给孩子做饭缝洗衣的那个人了,个个都焦虑,孩子还没到上学年纪就已经上N个兴趣班了,吃饭睡觉这样与生俱来的本能已经被成人剥夺了……
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