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允许孩子把“本来面目”呈现出来，不愿学习也可以表达出来，正视真实的孩子，才能找到问题所在，然后提供最有力的支持。
曾在知乎上看到这样一个求助贴，快要开学了，这个孩子在网上求助，问自己厌学，讨厌家长唠叨怎么办？还在结尾表示心很累，不愿意在这样的环境下生活了。
针对于家长们所提出的问题，相关部门也做了多次调研，在这个过程中，发现家长们的意见并不统一，而且实施起来也非常的困难。如果按照家长所说，想要通过年限来规定孩子们入学的话，那也就是说，12月31号之前出生的孩子，都可以一起上学，有的父母希望孩子能够有一个美好的童年，不希望让他们过早的上学，因为这样会给孩子带来很大的压力，影响他们的身心健康发展。
上一次我们聊了一个“二手焦虑”的话题，我们分析了，焦虑是怎样产生，怎样被我们带回家，又是怎样从我们身上，传递到孩子心里的，以及这种“二手焦虑”对孩子有什么样的危害。今天我们接着聊，看看严重的“二手焦虑”是如何把一个孩子压垮的。
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