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首先要把孩子这个人和不上学这件事分开，不要把所有的事情都和不上学搅和在一起。比如说，孩子想出去走走，家长说不上学你走什么走；孩子想要点零花钱，家长说你不上学还要什么零花钱……
第2个阶段：贪玩手机。厌学后，家长不懂家庭教育，不会应对，孩子旺盛的精力开始转移到手机上，比如玩游戏、看小说、结交网友……
“教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说‘这孩子该上学了’。孩子第一天上学，穿了新衣新鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地‘上学了！’但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。
首先:对叛逆孩子学校进行实地调查，了解叛逆所学校的质量和质量。据报道，在正常情况下，专业和普通儿童叛逆孩子学校将采用更科学、更安全的教学方法，以更具教育效果的体验式指导方法提供更好的心理训练质量，并建立专业教育网站，为家长提供现场理解的机会。通过对中国叛逆高中的全面了解，家长也可以通过实地考察了解学校的教学模式。
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