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第五，调动孩子上学的积极性。家长可以带领孩子做在幼儿园做过的亲子游戏，使孩子回忆起在幼儿园的快乐时光。此外，家长可以给孩子补充一些必要的文具，让孩子对返回幼儿园充满期待。
在我教练生涯中，有一位3岁的男孩，他父亲找到我时，已经没有办法了，学校强烈要求带去看心理医生，说这个孩子是心理有问题，行为古怪，不听老师话，不尊重老师，不看好就不要送到学校来了，甚至到最后逼着这个孩子在朋友圈说要自杀，后来父母就带着孩子去了医院，但也没有看出个所以然。
人类幼崽上学，不论是第一天、还是返学的小朋友，他们入学后都会经历短暂的分离焦虑，这是小朋友适应陌生环境后的安全感缺乏，而入园分离焦虑的消失和结束时间不等，有的孩子几天、一个星期就可以适应，也有些小朋友适应半个月依然无法适应。
其实，家长感觉到和孩子不亲近，绝对不是空穴来风，早期的教育已经给孩子埋下了不愿亲近的种子。孩子固然有原因，但在父母。
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