如何教育孩子不叛逆？

六年级是孩子情感、情绪的突发期防止孩子形成叛逆的个性孩子一般在10岁左右，孩子的自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。

但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。

父母们不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实背后隐藏着孩子渴望你理解，渴望你尊重的深层原因。

自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的。

但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。

孩子的教育重点是什么

找准孩子情绪变化的原因孩子会出现“烦死了”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。

例如：本学期第二单元的习作内容是“说说心里话”，我让孩子不谈学习，而是谈个人烦恼。

一个孩子说：“妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的；我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发妈妈这都是不尊重我的表现。

”另一个同学说：“爸爸妈妈不让我和同学玩，不让我读我喜欢的那些课外书。

他们好像永远都不相信我。

其实，孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。

当孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。

对叛逆的孩子不能采取强硬的方式。

而要在理解他的基础上动之以情晓之以理，教育孩子。

高中的孩子有自己的观点，虽然他们的观点有些偏颇，但是却不愿意承认。

用对小孩子的一套就不行了。

可以有意识地让孩子接触一些更积极、更优秀的孩子，让他们耳濡目染，受到良好的熏陶，相比是有效果的。

1、尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

另外，父母要耐心地对待宝宝的每一个问题或要求。

认真听取孩子想要告诉自己的事情。

在他表达不清时，你可以与他进行充分的目光接触，但不要打断他。

2、换位思考，家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。

有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

有位母亲喜欢带着4岁的女儿一起去逛商场。

而女儿总是哭着闹着死活不愿意进去。

这位母亲十分不能理解：商店里的商品琳琅满目，孩子应该喜欢才对，为什么孩子不愿意逛商场呢？有一次，她在商场蹲下给女儿穿鞋的时候，突然明白了。

原来，站在孩子的高度，根本看不到商品。

只有来回晃动的人腿，使孩子感到单调、压抑、不舒服，她终于理解了孩子不愿意逛商场的原因。

3、忌从学习入题，同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、稳定情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。

所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。

待冷静后，再去同孩子交流。

5、允许孩子犯错，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

家长别再凭自己经验摸索教育，要科学正确引导与干预，孩子出现叛逆行为如果不及时纠正做出科学正确的引导，孩子叛逆的情况只会更加严重。

1、尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

另外，父母要耐心地对待宝宝的每一个问题或要求。

认真听取孩子想要告诉自己的事情。

在他表达不清时，你可以与他进行充分的目光接触，但不要打断他。

2、?换位思考，家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。

有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

?有位母亲喜欢带着4岁的女儿一起去逛商场。

而女儿总是哭着闹着死活不愿意进去。

这位母亲十分不能理解：商店里的商品琳琅满目，孩子应该喜欢才对，为什么孩子不愿意逛商场呢？有一次，她在商场蹲下给女儿穿鞋的时候，突然明白了。

原来，站在孩子的高度，根本看不到商品。

只有来回晃动的人腿，使孩子感到单调、压抑、不舒服，她终于理解了孩子不愿意逛商场的原因。

3、忌从学习入题，同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、稳定情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。

所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。

待冷静后，再去同孩子交流。

5、允许孩子犯错，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

怎么不让孩子叛逆如何预防孩子叛逆

2、积极引导：让孩子宣泄情绪。

3、理解关心：缓解孩子的心理重负。

4、面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解。

5、平等相待，让孩子从对着干到愉快合作。

6、尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利。

7、解除高压政策，倾听孩子的心声。

8、教孩子正确对待和接受老师的批评。

9、帮助孩子消除老师对自己的误解。

10、及时消除孩子对老师的抵触情绪。

11、不要姑息孩子不尊重长辈的毛病。