孩子不想上学,原因复杂,涉及家庭、学校和社会,且往往是多种原因交织在一起。部分孩子和家长经常发生冲突,部分孩子有“退行”症状,对家长高度依赖。

但有一种例外,如果你送的是私立的寄宿学校,假如这孩子对父母的依赖性不是很强,学校不是走读,是寄宿制的,这所私立学校又是对于ADHD孩子的接纳做得特别好的那种,这种情况是有可能的。

引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
作为家长有这样的担心自然无可厚非,自己明明知道沉迷手机、电子产品不好,都很希望小孩能自觉的远离手机,走上书桌,在最好的年龄能尽情遨游在知识的海洋里,父母学点知识,而不是在最好的年华深陷手机,虚度青春。
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