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只是未成年人自控能力相对较弱，容易过度沉迷网络游戏，产生不能自拔的心理依赖，危害身心健康。有的未成年人长时间玩游戏打乱了正常的作息和饮食规律，有的未成年人长期低头玩手机小小年纪却患上了颈椎病，有的未成年人沉迷手游成绩一落千丈对学业造成很大影响。他们在网络游戏中获得短暂的存在感与满足感，却迷失了真实的自我。所以我们不仅要帮他们树立正确健康的游戏观，也要帮他们养成自我保护意识。
同样是对待一件事，不同的家长会有不同的对待方式，一味的高压政策并不能教育好孩子，一味的迁就也做不好家庭教育。家庭教育是需要家长走进孩子的内心，只有做到感同身受，才能与孩子处理好关系。
孩子突然不愿意上学往往并不是表面那么简单，背后一定会有一定的原因和根源，父母要通过一定的方式来了解孩子内心真正的想法，从而找到对应的方法去帮助孩子
Q：关于家校协同的措施，家促法特别提到，要求学校为家庭提供指导支持和服务，尤其把家庭教育列入教师业务培训的一环。根据您的观察，学校目前针对教师开展家庭教育培训情况怎么样？
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