例如,与其在厨房里大喊""穿衣服上学"",不如敲敲孩子的卧室门,说:""校车还有不到一个小时就到了。你能开始为上学穿衣服吗?""

所以家长在给孩子选择课外辅导班的时候,对自己孩子的能力与水平还是要有一个客观和准确的认知,有一个平和的心态。大部分孩子智力都差不多,将来就是一个普通人,从事一份普通职业,过度的教育投入未必会有正的回报,反而可能有各种负面效应:孩子厌学、亲子关系紧张等。

这个问题,在“双减”文件中早有预示,文件中指明,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用的时间,防止未成年人沉迷网络。只是这简单的一段话,家长们可能不买账。但是家长们要清楚的是这段话正是一个信号,国家会在不久的将来对智能手机里的各项软件有所限制,“青少年模式”的标准肯定会更加严格。
这两段的描述,如果孩子真的焦虑,甚至有强迫的倾向,这种说法,只会加剧焦虑;如果孩子只是个爱好,在这种指导、教育下,爱好被抹杀,焦虑产生为时不远了!
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