没有不爱自己的孩子,也没有父母不希望孩子成才。然而很多父母总是明明深爱,却不愿轻易表达,最终导致误解,甚至带着一生的恨意,无法与父母和解。

纵然我知道家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大主体,但是在这些年的教育工作中,依然存在着教育观念的误区,总觉得学校教育才是最重要的,使得家庭教育的作用发挥不足至于社会教育就更不要提。通过培训,我的观念发生了转变:正确运用家庭教育的方法,不仅仅改变的是孩子,也改变着我们自己。

孩子性格内向不是他不愿意上学的主要因素,学生当中性格内向的人还是很多的,而我个人分析,是孩子心理上过于敏感,才导致他厌学,而不舒服只是借口。
门诊中,季蕴辛平均一两个月会接诊一位独自看病的未成年人,基本是中学生,主要问题是亲子关系紧张、厌学、网瘾等。“独自就诊的孩子大多非常无助,他们都表示曾和父母表达过自己的情绪问题,但家长认为他们只是在耍小性子,发发脾气就好,并不重视。”季蕴辛说,遇此类情况,她会第一时间联系家长说明利害,叮嘱其陪孩子前来,“大部分家长的第一反应是非常意外,事后会陪孩子来复诊。”
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