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人们对厌学的认识，往往是孩子经过长时间、高强度的学习而产生厌烦情绪。厌学似乎只会发生在高年级的同学身上，然而最近的调查显示，厌学正显现出低龄化的趋势。有些孩子刚到入学年龄就对学习产生抵触情绪，出现不愿上学、不想学习、厌倦写作业、情绪烦躁等表现。厌学已经成为孩子诸多学习心理障碍中最普遍、最具危险性的问题。
我儿子以前就是一个非常叛逆的孩子，由于我们在孩子小的时候忙于自己的工作，因此就对孩子的教育比较少，孩子一直是跟着爷爷奶奶一起生活，但是孩子被老人溺爱的太严重了，以至于长大之后无法无天、经常闯祸，学校的老师经常给我打电话，都成了学校的常客，长时间和孩子的争吵也影响到了我的工作状态，对我们夫妻俩的生活产生了极其严重的影响。
家长与其焦虑学生是否能早一年上学，还不如帮孩子做好入学准备，提前帮助学生适应小学学习生活，培养好的学习习惯，这才是家长们最应该做的事情。
很多家长对此只能表示羡慕，看看自家还在拆家的孩子感到十分无奈。当然父母也希望孩子有一个快乐的，毕竟在上学之后孩子就只能每天看书写字，面对着枯燥乏味的知识。家长希望孩子能够在玩的年纪充分地享受，在上学的时候认真地学习。
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