今天的分享到这里就结束啦,聪明的爸爸妈妈们知道如何应对孩子的“上学综合征”了嘛,欢迎家长朋友们在后台留言分享陪伴孩子成长过程中的点滴哦~我们下期再见!

上午9点,社工带领小朋友们在图书馆阅读区域看书,由志愿者吴护韶老师主讲的《做新时代赋能型父母》家庭教育讲座也正式开始了,在座的家长朋友们心理纷纷产生共鸣。每个孩子从出生到走向社会,在家里度过的时间占三分之二,从出生的第一时间起,家庭教育就已经在无形中产生了。家庭教育是伴随孩子一生的教育,父母承担着世界上最重要难度最大的家庭教育工作。吴老师一再强调家长要做真实的父母,父母不需要被指责,只需要培训和学习,充分肯定每个家长都是爱孩子的。在安静的倾听与良好的互动中,每一个家长在培养良好的亲子关系与唤醒孩子自律上,掌握了具体可操作的沟通技巧,为亲子关系打下基础,为构建和谐家庭、和谐社会,贡献家长的力量!

家长要做到保持一颗平常心做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为第一次离开父母会产生分离焦虑。所以请我们先自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感。有时孩子焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要相信老师,相信老师能照顾好孩子们幼儿园一日生活。慢慢引导孩子适应幼儿园,培养宝宝们的各种生活习惯和行为的养成,刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,宝宝会到处看看,玩玩会让部分孩子会很开心来幼儿园,也有部分宝宝焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责,希望广大家长能够行动起来,监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。
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