各市、县(区)教育行政部门要指导学校和幼儿园通过多种方式密切家校(园)联系,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼,主动分担家务劳动。指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品,做好近视防控,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。引导家长加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐的亲子关系;密切关注子女心理健康,及时察觉负面情绪和心理问题,加强与学校和幼儿园沟通联系,共同做好心理疏导,帮助学生调节情绪,保持积极乐观向上的精神状态。

与此同时,家长与学校保持沟通是非常重要的。一方面,家长要根据自己孩子的特点,和学校的学科老师、班主任做充分的交流,先尝试在校内解决学科辅导需求。另一方面,希望家长借着交流机会,与老师一同细致诊断自己孩子的优势和劣势。对于哪些地方需要“扬长”,老师可以提供建议,比如该给孩子买什么样的书,参与什么样的活动,或者学校有什么适合孩子的社团;对于哪些地方需要“补短”,老师可以推荐学校哪几天有相应的课后服务,让孩子按时参加。在这个分析过程中,学校更清楚自己应该提供怎样的有质量和有吸引力的课后服务,家长也能更清楚孩子到底怎样学习最有效,参加哪些活动最有益。

学校最重要的是教育孩子,家庭最重要的也是教育孩子。很多时候,很多家长会认为孩子上学了,衣食问题就由家长解决了,所有的教育问题都解决了。
所以如果孩子调皮,学习不认真,而家长又因为工作忙等原因忽视孩子天性,往往就容易被这类教育平台灌输“焦虑”情绪,认为只有报课才是唯一解决办法。
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