妈妈小时候与母亲分离的心理体验深深地印在脑海中,虽然痛苦的感受随着年龄的增长逐渐遗忘,但却隐藏在内心深处成为一种潜意识。当自己的孩子将要与妈妈分别,或者孩子要到一个新的环境中去时,就唤醒了那种潜意识,体验自然浮现出来,使妈妈重新体验到曾经的痛苦。这时,妈妈会把这种感受也当成是孩子的,认为一提上幼儿园,孩子也像自己一样感到难受和焦虑,这种焦虑会自然地传递给孩子。

有人说,关停得好,现在的孩子压力太大了。这个假期终于可以撒欢了,终于不再被逼着上辅导班了。必须关停课外培训机构,还孩子一个正常上学堂的时光。课外培训加重孩子的学习时间,会给孩子造成厌学心理,也加重了家长的开支成本和时间精力。遍地的补习班和药店,该管管了。

我曾经跟一个妈妈分享过,我们不是要“教”孩子情绪应对,而是要与孩子共同去经历和体验情绪。这两者的区别就是,前者让你时常焦虑:为什么教了那么多次,孩子都学不会?!后者让你学会接纳:感恩这次的情绪事件,又让我和孩子共同成长了。
放假时家长们盼望着开学,不过临近开学,家长们又要开始焦虑了,孩子新一学年的学习要怎么办?上学要注意什么?或许还有很多家长手足无措不知如何是好。
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