
14岁女孩叛逆期家长应该:多用欣赏的眼光看孩子、多用商量的语气和孩子沟通、让孩子感受家的温暖、给孩子独立的空间。
1、多用欣赏的眼光看孩子
对于初中叛逆期的孩子,家长不能再过多地批评指责了,应该多用欣赏的眼光对待孩子,让孩子觉得在家长的眼里,自然也没有那么糟糕,家长还是喜欢自己的。
2、多用商量的语气和孩子沟通
在和叛逆期的孩子进行沟通的时候,家长已经不能强硬的,命令式的语气进行教育孩子了,孩子已经有了自己的思想和想法,有了自己的主意,所以在交谈的时候,可以和孩子多商量,提出自己的看法,让孩子进行比对选择。
3、让孩子感受家的温暖
对于叛逆期的孩子,家长应该多关注孩子的言行,多注意他们的行为变化,当然家长也不要过多的干扰,只要孩子整体没有异样,家长多关心,让孩子理解自己的爱就可以了,感受到家的温暖,这样孩子才愿意和自己沟通。
4、给孩子独立的空间
对于叛逆期的孩子,孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己,给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了,所以家长要适当放手,不要事事约束,生怕孩子做错事。
同时家长对孩子也要做出适当放手,十四岁的孩子已经进入青少年的阶段,已经开始能够独立完成部分事情,家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。
开始要逐渐放手,让孩子独立完成部分事情,才能够增加孩子自己的主人翁精神,让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。
父母一定要记住:反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。
只有通过父母的帮助,孩子才能顺利度过叛逆期:
1、情绪紧张的孩子更易反抗
在孩子疲惫和饥饿的时候,就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食,有助于缓解紧张的情绪,而不是教他学习新东西或做事情。
周围环境的变换也会让孩子紧张,反抗心理加重。
比如,当孩子生病时,通常他们的情绪很低落,容易和父母对着干,这时父母应理解孩子,在他生病的时候不妨多宽容他们一些。
2、保护孩子的安全
孩子的危险意识不强,因此,他们会做出一些可能会产生危险后果的行为,发现后,父母应立即制止,然后你要好好地和孩子沟通,让他了解自己行为的后果。
比如说,孩子在大街上跑得非常高兴,但可能被车子撞倒。
你要告诉他:“妈妈不能让你在大街上跑,因为这里车子很多,如果被车子撞到,会受伤,非常疼。
”
3、让孩子学会与人合作
举例告诉孩子,询问与命令产生的效果截然不同,比如“把书拿给我,好吗?”和“把书拿给我!”。
还有,告诉孩子做什么而不是不要做什么。
例如你想要孩子小心一点,你可以说“轻轻地拿起那个杯子”,不要说“不要把杯子打坏!”
4、父母的要求应合理
对小孩子来说,让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。
让孩子用语言表达要求,但不能纵容他的不良习惯。
如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕,不要因为周围人的目光让他得逞。
你可以把他带出来,用平静的语言告诉他:“因为你的表现很差,所以妈妈不能给你买蛋糕。
如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。
”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
5、做好孩子的榜样
父母的行为会直接影响孩子的思想和行为,因此,父母要控制自己的行为,不要让抵触情绪控制自己,特别是在孩子面前。
除此之外,如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为,不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪,这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
家长还是要多和孩子沟通,
?
理解孩子支持孩子。
如果孩子实在叛逆不听话不爱上学,也可以把孩子送到专门的青少年特训学校,比如青优学校。
军事化训练+心理调整,课程很丰富,老师们都很专业,针对性对孩子进行教育,找到孩子心理症结并解决。
2、不和小孩争执,不刁难小孩,处于青春期叛逆的孩子,性子十分的狂躁,他们觉得爸妈所做的一切都是在违反他们的意向。
家长务必最先要了解小孩的这类情况。
多平稳孩子的心态父母带著心态去教育小孩,毫无疑问不是理性的,会造成小孩更加抵触。
因此,父母在心浮气躁、闹心、不理智的情况下,不必教育小孩。
待理智后,再去同孩子沟通交流。
3、孩子的事让孩子自已做,孩子进入青春期以后,家长就不要按照原来的方式去引导和教肓孩子了,这种方式会对孩子不公平,可能还会影响到孩子以后的发展,家长可以尝试做一个旁观者,当孩子出现问题了及时做正确的引导,这样才能更好的避免孩子出现叛逆行为。
4、保持自己的头脑冷静,孩子叛逆,父母一般会不满,一般会用自己的权力来压制孩子。
其实,此时的父母,应该提醒自己,保持冷静,等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时,言语和行为会犹如暴风雨,不懂得控制自己,但父母是成年人,应该懂得何时该保持冷静。
5、分工合作,放开限制,妈妈和爸爸可以分工合作。
妈妈比较细心,但很难放开对孩子的限制,可以和孩子一起商量家庭的“红线指标”,时刻留意孩子不要碰触“红线”;爸爸可以带着孩子去自由玩耍,妈妈尽量少去干预爸爸和孩子的“自由时间”,即便出现一些碰伤、摔伤也不要指责爸爸和孩子,而是要去鼓励他们,因为这是孩子的又一次成长。
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