教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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提防孩子大额电子消费。家长在给孩子使用手机、平板电脑等电子产品时，应开启未成年人模式，不要提供身份信息给孩子进行实名认证。应管理好解锁指纹和支付密码，不将密码告诉孩子，定期对支付账号进行检查。加强对孩子的日常消费教育，帮助孩子树立正确的消费观念，避免孩子沉迷游戏、大额游戏充值、直播打赏等问题。
政策提出5+2，即为解决双职工家长因为下班时间比孩子放学时间晚，无法接送孩子问题，孩子放学后可直接让学校老师照顾。这样的情况，家长跟老师加强沟通，特别是针对晚放学引起的暂时不适应，要及时了解孩子的心里问题。学校也要不时的准备心里疏导，避免孩子出现心理问题。同时，家长与学校多沟通孩子的学习情况，做到从学习、心里全方位掌握。
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起。
学习和读书对学生来说是一件重要的事，不少家长为了提升孩子的成绩想了很多办法，有些人还专门让孩子去培训班读书，或者让他去家教那里补课，不过有一位家长给孩子补课却不想花钱，孩子学习结束后直接把老师给举报了。
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