按照陶行知先生的理念,我们不难得出,有读书的生活,就是有读书的教育;反之,有沉迷电子产品的生活,就是沉迷电子产品的教育。有勤快自律的生活,就是勤快自律的教育;反之,有懒散不自律的生活,就是懒散不自律的教育……我们想要受什么样的教育,便须过什么样的生活。

看着自己的孩子越来越叛逆,每天都发愁,有时候坐在家里整晚都睡不着觉,但孩子却像个没事人一样。为了教育叛逆的儿子,各种办法都用到了,动之以情,晓之以理,但最终收效甚微。孩子每天依旧是我行我素,晚上整夜不睡学校,上课时又趴在桌子上睡觉。

父母请来医生诊断,得知孩子身心健康,只是过于懒惰不愿起床,即苦口婆心劝导:“孩子,这样懒惰下去以后怎么生活呢?要想得安乐必须勤劳精进。”
孩子玩手机、孩子手机的使用管理以及青少年日益严重的手机成瘾问题,一直是严重困扰无数父母的家庭教育难点和痛点,令父母十分担忧、焦躁不安和无可奈何。对于孩子手机不离手的“屡教不改”、“只玩手机不学习”和“沉迷于手机游戏世界中而不能自拔”,父母可谓是“恨之入骨”、“内心抓狂”,气得牙都痒痒,用“深恶痛绝”来形容父母的态度或许一点都不为过。
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