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不是因为他不爱父母，而是觉得父母“无趣”，加上父母频繁地指导，希望孩子这样玩那样玩，或者提醒孩子这不对那不对，结果必然是，孩子不开心，不愿再与父母过多的相处。
(2)放缓脚步。在我接触的许多家长里，一旦孩子在学习上出现状况，因为未来不确定性带来的焦虑会让Ta们急迫的向孩子提供Ta们认为能够快速解决问题的“正确”方法，在这里，没有一个空间可以允许孩子自己去尝试解决问题，结果往往是家长越使劲，孩子越退缩，问题越固着。所以，当孩子出现厌学的时候，父母一定要放缓自己的脚步，留出一些时间和空间给孩子，同时也是给自己，去感受和思考当下发生了什么，再去寻找解决问题的资源。
没有父母希望自己的孩子落后于别人，可是如果孩子对上学十分抗拒，也不该强迫孩子接受学前教育，与接受超前教育比起来，当然是孩子的身心健康比较重要。
如果父母不是简单地吹嘘学校如何如何好，而是说明他上学后起初可能会感到有些孤单，但老师会帮助孩子的，父母也会来看他接他回家的，这将有助于孩子尽快地适应新环境、新生活。最好的准备，是父母在孩子上学之前能带着他一道去学校走访几次。
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