2.父母普遍关注孩子的学习,期待孩子有好成绩,却较少教孩子学习方法。为此,学历较高的父母,由于能够为孩子提供更多学习方法上的指导,对孩子的学业焦虑更低。

通过学习丰富的课程内容,学员们进一步明确了家庭教育指导服务师的职责与任务、理解了家庭教育内涵;通过工作实践积累了家庭教育指导服务经验;通过真实研讨提升了解决实际问题的本领。未来,学员们将更好地发挥家庭教育指导服务师的骨干作用,做好对身边老师的""传帮带""工作,为不断提高学校家庭教育指导工作的实施能力与水平贡献力量。

孩子的问题都是父母的问题。做父母的,不愿沉下心来反思自己,总想着“教育”孩子,那一定是事倍功半的。真正的教育融合在日常的一点一滴一举一动之中,没有什么窍门,没有什么特例。
要避免家庭教育指导、家庭教育指导师培训出现乱象,影响家庭教育指导的推进,以及制造新的培训焦虑,需要对家庭教育指导,以及家庭教育指导师培训加以规范。
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