各学校要加强学生体育锻炼指导,有针对性地布置体育寒假作业,鼓励学生坚持“每天锻炼一小时”,积极参加适合自己的体育运动项目。教育引导学生远离不良的影视和书刊杂志,远离网吧和娱乐场所,不沉迷于网络和电子产品,不参加危害身心健康的活动。

4.少点附加“作业”,多点劳作,了解父母的艰辛。父母或老师不要一味追加练习、辅导,总用分数衡量优秀与否。家里多让学生劳作、学校多开展跟父母劳作或社会工作的模拟实践、模拟任务,让学生理解家长不易、社会艰辛。不让孩子“啃老”或“躺平”过日子,让他们领略到学习比校外轻松,厌学情况会大大减少的。

关于孩子的入学问题,很多家长都在纠结孩子的入学年龄,有的家长会因为和规定的入学年龄差几天而纠结,这样下来,孩子就要比同龄人要晚一年上学,担心晚一年上学,会比同龄人学得晚会有影响,其实家长也不用太担心,从年龄角度来说,孩子也确实没有达到规定的年龄,比其他孩子要小,晚一年入学,孩子也有了一定的成长,也能够更好地适应小学。
有的孩子对学习失去兴趣,不主动学习;有的孩子一提起上学就紧张、头晕;有的孩子一到校门口就肚子疼,甚至进了学校也不进教室;还有的孩子干脆不上学,长期不出门,就躲在家里打游戏、睡大觉,浑浑噩噩打发时间。
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