我是个特别执拗得觉得孩子户外活动一定要够多,让孩子自由玩尽兴的家长。主要的是老师还不赞同孩子需要多玩的教育理念。我请假,老师会语重心长地跟我说,孩子要上大班啦,要收心了,不能总顾着玩,乐不思蜀了学习进度跟不上就不好了。哇?对于一个4岁的孩子说要""收心""是不是有点残忍了呢?所以又以帮丫丫请两个月暑假的借口,惯性地在9月10月都没有上学。。。导致丫丫很长一段时间总是很得意得说:“我妈妈给我放暑假,其他小朋友都要上学,我就不用啊,娃哈哈”。

很多家长都是不把孩子的叛逆期当回事,咎由自取。但是现实是很多孩子会出现:早恋、厌学、甚至辍学的现象。这样是非常不妥当的,家长不仅仅是只作为父母,更多的是能够作为孩子的朋友去相处,帮助孩子摆脱叛逆期。

现在呢,社会发展了,时代不同了,家长不得不来关心孩子的学习,因为老师的作业有很多就是布置给家长的:语文作业做完了,要请家长签字;数学作业订正了,要请家长签字;英语要请家长给孩子听写单词………以至于很多家长感叹:这是你上学,还是妈上学啊?妈还得陪你一起做作业。
少年孩子学校,我家孩子曾经也是一个叛逆少年,记得孩子小的时候是很乖巧的。但是在孩子上初中的时候,就一切都变了,我家孩子由于小时候太受我家人的宠溺,所以在学校就和一些坏孩子混在一起,每天都在学校里面向其他的学生收保护费,欺负低年级的同学、旷课去网吧上网。
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