孩子上学后,与家长聚少离多,家长无法及时掌握孩子在学校里的表现,这就需要家长与老师做好沟通,了解孩子在学校的学习情况,如果发现孩子遇到了问题,要和老师一起帮助孩子把问题解决掉。

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其它就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子精力是否充沛,是否喜欢劳动等。

反之,那些世界观狭隘,动不动就认为游戏是毒瘤,毒害下一代的家长,他们自己往往沉迷肥皂剧,沉迷麻将,沉迷手机不能自拔,却要求孩子不能有娱乐,担心孩子无法自治,还有比这更专制、更不合理的吗?
合理使用电子产品,防止网络沉迷对青少年和成人来说都很难,发挥主观能动性,找到自己的精神支柱,才是抵抗一切“精神鸦片”荼毒的正解。双减和打压游戏文娱之后,大家会继续生娃吗?
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