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举个简单的例子：一辆汽车，靠人力推着走，这就是外驱力；内部发动机工作，牵引车子自己行驶，这是内驱力。值得父母注意的是：仅依靠外驱力推动孩子的学习和成长，而没有构建出自己的内驱力，当外驱力消失，孩子会疯狂释放自己的欲望。这也就是为什么我们会看到、听到：考上之后孩子沉迷游戏、玩乐不能自拔；成年人工作之后，再也提不起兴趣读书；即使不得不通过学习提升自己，也是内耗巨大……
家长不理解的重点在于很多老师所布置的家庭作业是尚且没有讲过的课程，既然没有讲过，孩子也就不懂，那为什么还要让他做题呢？孩子不会做，家长只能对其进行帮助教育，而老师解释的原因是这样会让学生的预习效果更好。事实上，除了帮助孩子学习之外，家长还承担着批改自己孩子家庭作业的任务。
允许孩子把“本来面目”呈现出来，不愿学习也可以表达出来，正视真实的孩子，才能找到问题所在，然后提供最有力的支持。
孩子更容易有各种各样的心理疾病，例如：注意缺陷多动障碍(ADHD)，焦虑，抑郁，物质滥用，进食障碍和学习障碍。还有更多的儿童有较轻的情绪和行为问题。
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