在即将上学的孩子心目中,学校是一个何等神奇的地方;那些带着眼镜的教师,是怎样了不起的人物呀!家长要抓住孩子的这种心理,培养他们对学校的渴慕之情。

但是在家长看来,老师减少学生训练数量、降低试题难度的做法,在目前中高考难度不变的现实下,等于将学习压力转嫁到孩子和家长身上。但是许多家长并不具备家庭教育的文化知识与能力,无力承担辅导孩子的学业。所以,家长们认为学校“减负”,家庭却增加了负担即“增负”。

网上很多段子讲90后当妈的怪相:孩子上学时间到了,妈妈还没睡醒;孩子早上没饭,没睡醒的妈妈告诉孩子桌上有零钱,自己出去吃......
不愿上学甚至哭闹、无学习兴趣、抗拒做作业、上学情绪低落、学习注意力不集中、上课睡觉、逃避上学或在校旷课、上学身体不适、电子产品成瘾、人际关系适应能力差。有的孩子出现身体症状(如:失眠、食欲不振、头晕头疼、心慌心悸等)与情绪反应(如:抑郁、焦虑、烦躁、自闭等),符合“厌学综合症”的特征。
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