他们重智轻德,只要孩子学习,不让孩子劳动,即使是要求孩子去做某件力所能及的事情,孩子不愿去做时,家长不是把要求说明白具体,态度坚决地一定要孩子去完成。

广州市教育研究院专家作了“双减背景下,《家庭教育促进法》学习解读”的报告,介绍了《家庭教育促进法》的特色亮点,《家庭教育促进法》的核心要义,以及家长要自觉承担家庭教育的主体责任。

尤其是一个孩子口头答应但总是做不到!每天沉迷游戏不能自拔!作业不拖到最后一刻不会去写!找各种理由甚至生病不去上学!已经很晚很晚还不睡觉!......
“从儿童心理学,到0-18岁孩子成长发育规律,再到升学规划、能力规划、学科规划,以及家庭教育的养育难题……一整套系统课程学习下来,专业度非常强,也帮助我理清了思路。这么好的产品,让我接触了来自全国各地的终身学习者,我的认知水平和咨询能力,也在一次次交流中得到了很大的提升。”
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