网络问题是青春期孩子不可缺少的一个话题。面对孩子沉迷于网络的现象,悦注中心的老师给家长们的建议是:“不含诱惑的深情,不带敌意的坚决”。家长们要言传身教,通过陪孩子阅读、一起运动等方式帮助孩子置换使用电子产品的时间。家长们还可以采用心理暗示法,给手机设置“网络成瘾危害”的屏保,以减少孩子手机使用的时间。

二、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略探讨》为重点,逐步建立社区、家庭教育资源库,初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。

那么,孩子上学以后,为什么就会出现“做作业拖拉、到处扔垃圾、乱花钱、动不动就发脾气、不喜欢读书、喜欢上网玩游戏”等不良习惯?
茶余饭后,家长可以和幼儿讨论有关入学的话题,激发其对小学学习生活的向往。如:给孩子讲述小学里各种有趣的活动,特别是幼儿园没有的活动项目;还可以热情地讲述孩子将在课堂上学习幼儿园学不到的知识,使孩子对学习和学校产生强烈的向往。
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