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针对未成年人思想道德领域出现的新情况、新问题，如互联网、电子产品等信息技术对青少年学习、生活方式带来的深刻影响。庄浪县持续深化“青年大学习”“红领巾爱学习”等网上主题团课学习，5万名青少年参与网上学习。“我家孩子以前一回家就上网，玩手机，真的让我没少操心，通过这次网上教育学习，他没以前那么沉迷网络了，慢慢的把心思放到学习上了，我说不出的高兴。”庄浪五中学生家长刘小霞说道。
作为家长应该相信绝大多数的老师都是有责任心的，是认真做教育的，也是能够公平对待每一个学生的。如果家长失去了对老师的信任，那么，在家长心里，孩子就已经失去了正常的教育环境。那家长把孩子送进学校还有什么意义呢？又如何相信孩子在学校能被教育好呢？
孩子不愿意上学也有可能是在学校受到了欺负。一些年纪大的孩子在学校会欺负弱小，孩子可能在学校受到了欺凌，对学校的人产生了恐惧。但由于害怕或者表达能力不够，他们无法向家长表述自己的经历。
其次，注重孩子品德教育，虽然在学校老师也上品德课，我认为更多的品德教育来自家庭，这点不能依赖学校和老师。父母的身体力行，会对孩子产生潜移默化。生活中要注重培养孩子爱劳动讲卫生习惯，要懂得尊老爱幼，公众场合要讲秩序，对同学要守信，优良品德和习惯会让孩子终身受益。
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