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甚至，为了让孩子“逃避”学习的焦虑，他卖掉了名校学区房，坚持上学前不教他识字，不过问孩子的分数……他对孩子说，“你有权一生虚度光阴”，“你有权一事无成”。
出现这种事情，作为老师，应该与家长沟通，商讨孩子出现这种行为的原因，从而有的放矢地进行教育。但绝不应该兴师问罪，把学生叫到家长老师面前对簿公堂。
我们是在和家长聊天时知道的APPM音声训练,因为从来没有接触过,最初有些将信将疑。但因为孩子马上要上小学了,要面临的挑战很多,我和他爸爸都很焦虑,因此抱着试一试的态度,给孩子报名了APPM音声训练课。从第一期训练开始,孩子就有了明显的变化。训练持续到现在,孩子的变化真的很大,上学后的状态很好,我和他爸爸也不再焦虑了。
另外，家长要多和孩子沟通交流，聊聊学校里的趣事，唤起孩子在学校的美好回忆，消除孩子对上学的紧张心理，激发他们对校园生活的向往。
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