不把成绩放在第一位。这点做起来真难啊,整个社会在焦虑旋涡中深陷,好像孩子现在学习不好,未来就没有饭吃,又好像只有考上大学,才能迎娶白富美,走上人生巅峰。史老师课上讲过,这个逻辑是不成立的。我们作为家长,在面对孩子时,要提醒自己,保持冷静,不应该把社会给与自己的焦虑投射到孩子身上,有那个闲工夫,把力气花到自己身上,健身、看书、学习、工作,品尝美食,旅游花钱,哪个都能对抗焦虑。

愿望是美好的,现实是骨感的,很多家长在亲子教育中都会遭遇孩子对阅读存在抵触情绪的现象,好像天生就不喜欢看书一样,其实并非如此,孩子之所以会有着这种表现,大多数原因都是家长的锅。

小鹏(化名)是一个初一的男孩子,因“不合群、被同学孤立、整日郁郁寡欢、不上学”而求医。而辗转于多家医院,均被诊断为“抑郁或焦虑状态”,给予各种中西药物治疗、物理治疗或心理治疗。
第二个误区是,很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情,帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如,不断催促孩子,用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候,请家长去找背后的原因,而不是无限制逼迫孩子。
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