一位行业观察者认为,对小学生玩游戏难以禁止得住。他称自己小时候也有俄罗斯方块、超级玛丽等早期游戏,但因为父母管理严格、学校对电子产品查得严、且经济条件有限,不是所有人都买得起游戏机,所以没有过于严重的游戏沉迷。但现在经济发展、电子产品普及,在该人士看来,更该进行的是家长层面的陪伴与示范,“如果家长一天到晚手机不离手,怎么能管住孩子?”

高正惠:比较突出的是“鸡娃”教育带来的群体焦虑。找我咨询的中,学习动力不强、专注力差、厌学、休学、抑郁、自残甚至自杀,对抗父母、仇视父母、甚至与父母拳脚相向的孩子,九成以上是“鸡娃”问题导致的。有的家庭和孩子互动,就是以成绩为前提,让孩子感觉自己是学习的工具,家长却浑然不知。

科学利用课余时间。引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
家庭教育,既是家事,也是国事。《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日起正式施行,在这个“依法带娃”的新时代,大兴区家长学校家庭教育大讲堂将持续为家庭教育提供支持,帮助家长更好地教育培养孩子,形成区级-协作区-学校三级联动家庭教育指导服务网络,构建区域家校社协同育人新模式。
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