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而孩子的感情强度和孤独感是使孩子受不了的，他们不愿动脑筋去想这些事情。记得初一的时候就给孩子写下孩子要玩的游戏，然后主动说“要玩”，不愿说“有趣”，同时和孩子在一起经常会“跳”，从而让孩子产生逆反心理。孩子的个性思维是很特殊的，当孩子看到别的人都会打断他的话后，他就会在发脾气。教师还教育孩子：做“讲师”的时候，要以主动的方式去演讲、授课。
以上现象的产生并不是单方面造成的，孩子的年龄小、无意识是其一，家长、老师的意识与教育也是其中非常重要的原因。
抗拒上学是厌学孩子最主要的表现，他们经常上课迟到、早退乃至旷课，会用各种理由逃避上学(Kearney,2007)。他们可能会扯头发、用头撞墙，用这种激烈的、伤害自己的方式来进行反抗；也有可能以身体不适为由，撒谎逃避上学；他们甚至会不愿出家门，无论父母如何劝说，依旧还是哪里都不想去。
摘要：1、一年级孩子厌学怎么办：一年级孩子厌学怎么办？首先，家长发现后不要马上责备。孩子越鼓励越好，越骂越不听话。家长要多发现孩子的优点并予以肯定；在此
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