令我常常感到痛心的是,被家长带来心理咨询室的孩子不是因为痛苦、抑郁,不是因为无法跟老师、同学相处,甚至伤害自己,走进咨询室,往往是因为他们学习成绩下降或是不肯上学。不学习、不上学,似乎是孩子唯一的,也是最后的手段,只有用这样的方式,才能让家长意识到,我很痛苦,我需要帮助。甚至在孩子不肯上学时,依然有不少家长看不见孩子的困难,来咨询,也不过是出于无奈。

为此,家长在找退休老师补课前,务必要了解清楚,以免给别人徒增麻烦,并遵从孩子内心的想法,为其安排补课事宜。若是孩子有严重的抵触、厌学心理,家长也不要对其进行强制性的要求。

她那孩子不听话,说孩子对谁态度都好,就对自己的妈态度不好,不愿听她说话,说话还顶撞她,这小孩不顶别人,就顶她。
焦虑有副作用没?教育是我们国家独特优势之一,相当于我们是全民实行西方的顶级精英教育模式。但任何事情都过犹不及,焦虑过度了,就要出问题,全民焦虑的副作用之一就是大家生育欲望降低了,育儿太耗精力太花钱,成本太高。还有个副作用,父母的焦虑情绪会导致类似“病急乱投医”的行为模式。比如啥都想让孩子学,反倒啥都学不好;父母的焦虑情绪会传递给孩子,增加孩子挫败感,感觉怎么都达不到父母的期望,个别孩子就会慢慢丧失学习本能,变成学习机器。
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