孩子厌学了,我们不要感到焦虑,应将其看作一个重新审视家庭教育的机会。因为大多数孩子厌学多是源自家庭的原因,不愿意上学、拒绝上学。我们不妨从自身寻找原因,对自己的教育、家庭关系进行反省,例如:是不是对孩子太苛刻了,父母吵架是否给孩子造成了压力,自己是否总把情绪带回家,重新建立一种和谐、自由的家庭环境。我们要放弃以往指责孩子的教育方式,努力发现孩子学习和生活中的优点,并经常嘉奖。

注重家校沟通:家长与学校多沟通、多交换信息,形成共同关注孩子身心健康发展的良好氛围,发现孩子有安全隐患苗头和不良行为,要及时告知学校,与学校共同做好孩子的安全教育。

我能切身感受到这位妈妈的焦虑,哪怕儿子考个50分,她估计也不会这么着急,儿子是“学渣”,看到周围优秀的孩子,不免苦恼,害怕孩子远远甩在后面。
考虑到仅仅送达《家庭教育指导令》是不够的,确保教育令得到切实有效执行才是重中之重。为有效让监护人和孩子补上缺失的“家庭教育课”,做好家庭教育指导令的“后半篇文章”。在《家庭教育指导令》发出后,安龙县人民检察院联合心理咨询师共同为两名未成年人家庭开展家庭教育指导。心理咨询师侧重从孩子的成长经历、心理发展情况出发,通过讲故事、画图等方式开展家庭心理辅导,对家长调整沟通方式、提升教育理念、引导教育发展等方面进行教育引导。
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