孩子上学可以带上自己心爱的玩具,分散孩子的注意力。如果孩子表现出较为强烈的焦虑感,玩具也可以安抚一下孩子。如他最喜欢的玩具、毯子,或者父母的照片等,用这些孩子熟悉的物件增强他们的安全感。

3.很多家长觉得孩子还小,不懂事,讲道理更听不懂,因此总想着等孩子长大一点再进行家庭教育,殊不知孩子一天天长大,家长也一天天老去,等家长反应过来时,孩子已经错失了家庭教育的黄金时期,此时孩子可能已经变得叛逆,再也听不进父母的言语。

最近一周有点忙,忙于做心理个案咨询,忙于接听电话、忙于做沙盘疏导。更多的时间忙的事情都是跟孩子开学有关系的事情。孩子的焦虑、恐惧、自残、在家摔东西、扔掉自己的书包就是不想去上学。有的孩子家长没有办法只能请假陪伴孩子,家长也焦虑了,“神兽归山”的想法落空了。今日是开学日,今日10:30之前又接到5个电话,家长说从楼上窗户上看下去很多孩子背上书包去上学,自己家的孩子在家不去上学,自己很无奈、很无助。开始求助我们了。
而在孩子克服上学的困难,有了一点进步时,要及时的鼓励,传递父母的爱。让孩子感受到自己是被这样爱着,更增强孩子面对困难的勇气,促进前进的动力。
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