教导孩子认同并接受自己的情绪,让孩子明白有情绪是正常的,每个人都会有各种各样的情绪,不必要因为一些情绪紧张或者焦虑。

在我看来,学校重视家庭教育,不仅是老师对家长进行教育,更需要做的是设法在减轻学生负担的同时减轻家长的负担,为家长留出在家庭教育中履行自身责任的空间,做好自己该做的事,而不是学校的附庸。这样才能实现真正意义上家校合作。

现在的父母都觉得要给自己的孩子多开发一些领域的潜能,防止孩子只会做题。落实在行动上,就是焦虑的家长们纷纷给孩子去报班。然后报什么班,怎么报班,报班之后孩子不愿坚持怎么办,就成了家长新的焦虑来源。
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