对于分离焦虑特别严重的孩子,父母和家人可以和孩子玩一个“捉迷藏”的游戏:妈妈用手把脸蒙起来,对于孩子来说,就是妈妈消失了;妈妈把手放下来,对于孩子来说,就是妈妈回来了。或者让孩子看到妈妈走到门边,妈妈消失了;然后妈妈再出现,就是妈妈回来了。这个游戏可以帮助孩子建立“妈妈一定会回来”这个信念,缓解孩子与母亲分离产生的焦虑。

我深刻的知道这样下去不是办法,就问老师孩子叛逆期去哪所学校,老师建议我们去网上搜一下孩子叛逆期去哪所学校。但是我在网上看到的却是很多不合规的学校,这些学校存在简单粗暴的教育方式,比如用高压,高强度的教育管理方式,完全不顾及青少年心理健康的发展。大部分学校,学生人数都很多,老师很少,这样就形成了学生管不过来,让学生管学生的情况,在这样的学校里,孩子被欺负的情况比比皆是。甚至有的学校根本不存在教育实体,而把牌子挂在某些实体学校进行对外招生,很多人以此来谋取利益。

开学短短一周,“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的,有进入初三关键学年,高一转折学年适应不良的,有“好学生”突然不想去上学的。
之后邻居也觉得或许是孩子刚刚开始上学,并不适应现在的生活,过一段时间就好了。但是没有想到,隔了一段时间以后,孩子却突然向自己说以后不想再去上学了,邻居也非常耐心地问孩子为什么以后不愿意再去上学,孩子刚开始只是说不想去上幼儿园,但是后来孩子哭着向邻居坦白说自己在幼儿园里没有人一起玩耍,所以就不愿意再去幼儿园了。
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