解决孩子:叛逆,懒惰,拖延,自卑,内向,软弱,交际能力差,沉迷电子产品,不专心,反应慢,玩心重,偏食,依赖调皮捣蛋,不做作业,满口慌言,不吃饭,不睡觉,胆子小,意志低,无组织,无纪律,无法无天,一切顽固份子等一系列不良习惯和成长性障碍问题。

常常听到有老师抱怨:“现在的孩子太难管了,家长们事也多,学校不敢管。”实际上,任何时候的孩子都一样,都有听话的,有不听话的,有好教的,也有不好教的;过去的家长,也有难缠的。这都不能成为教不好的理由,为什么不敢管?只是说管的方式是什么样而已。不是说只有打、唯有骂才是管教,教育孩子的方法多种多样。

我现在能够从多维度看事情了,有时候孩子偶尔不上学,也不见得是坏事,就怕最后一下子绷不住,一下子连续多年在家了,这个我觉得特别可怕。完全完全脱离社会了。
除此之外,家长要清楚自己孩子的自身情况,有时适当的鼓励会得到意想不到的结果,当然也不能盲目自信,强加给孩子太大的压力,以至于孩子厌学、弃学等。更多的还是要把选择的权力交还给自己的孩子,作为家长只要作为适当引导即可。
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