这是关于孩子上学的目标问题,几乎每一个家庭都会碰到。家长对这个问题的不同回答将直接影响孩子对待上学的态度,进而影响孩子在校的学习表现。

但早在1月份,国培网就发布了《关于“家庭教育指导师”培训的声明》,明确指出“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典,相关培训属于专业(职业)技术技能方面的培训,不属于职业资格类、技能评价类的培训。也就说,这个证并没有得到官方认可。

我能明显感觉到,虽然力嫂一直说要给孩子快乐童年,不能太鸡,但随着孩子逐渐长大,明年就要上学了,身边各种同学朋友邻居有事没事“交流育儿心得”,让力嫂越来越焦虑,为儿子学习的事发火,频率越来越高。
大部分孩子都不可以在入园初期就立马喜欢上幼儿园,他们通常表现为哭闹不停或者无声抗议。哭闹不停,其实是孩子分离焦虑的表现。无声抗议,也表达着“不想上学”的意愿,容易对学校产生抵触情绪。
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