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四川知名的青少年特殊教育学校管理模式_家里女儿抑郁不愿上学
(1)社交关系影响。有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
生活中有些家长认为孩子的小学阶段是不怎么重要的，因为这个阶段的孩子学习压力较小，他们的认知能力也是有限的，所以只需要按部就班的去学习就好了。可事实的发展却让这些家长感到担忧，越来越多的孩子从小学就有了厌学情绪，这也导致有些孩子到了初中和高中就对读书彻底失去了兴趣，可能很早的就步入了社会，根本没有进入到高等学府。
当然，上述这个并不常见。但却启示我们，作为家长，要尽职尽责，时刻关注孩子在学习与生活，特别是孩子身上存在的一些问题，比如，疫情期间迷上电子产品从此沉迷其中难以自拔，学习倦怠、学业焦虑，与家庭成员关系紧张、与同学的矛盾与冲突、自我内心矛盾冲突、脆弱，心理承受力、抗压力差、心理问题突出，甚至出现不珍惜生命的极端现象。
逸阳梅江湾国际学校邀请到天津市教育科学研究院科研处王毓珣处长为全体一年级新生家长们带来了一场线上的关于“怎样和孩子快速适应小学生活”的讲座。讲座贴近家庭教育的实际，有针对性地解答了家长们在教育方面的疑惑。家长们纷纷表示，此次讲座拉近了家长和学校之间的距离，为今后的家校合作共育奠定了坚实的基础，并且干货满满，受益匪浅，为家长们在今后的家庭教育中指明了方向。
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