首先,社会在飞速发展,从而人们的生活水平在不断提高。以前的手机还是只有大人专属。现如今,学生们人手一个手机。甚至笔记本电脑,iPad等等电子产品,都信手拈来。物质条件的满足,网络世界的风靡,导致孩子们沉迷手机无法自拔。

但在其他的时间,孩子就应该遵守学校的统一规定。如果孩子特立独行,挑战学校的规则,最后的后果很可能是学校要求孩子只要进校都必须穿校服。这样的行为某种程度上确实保护了这个家长自己孩子的自主性,但难道不是伤害别的孩子自主的权利吗?

在或是未到上学年龄和已经上学的学生群体中,家长们时时告诫孩子一定要听老师的话,只有听老师的话才能取得优异的学习成绩。甚至平常孩子们放学回家以后,家长第一句话都是询问孩子是否听老师的话。
成长改进:学习兴趣不高,正值叛逆期,与父母关系不融洽,沉迷于玩手机等电子产品,初期不能很好地融入班级。在班主任及生活老师、家长和学校领导等全力配合开启正面管教策略,加上五环高效课堂的魅力,孩子性格和学习态度有了惊人的改变:初三一年主动把手机交由班主任保管,全身心投入到初三学习中,学会了感恩,学会关心家人与热情帮助同学。
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