期望负担:一些家长和老师对孩子的期望值过高,使孩子的心理压力增大,容易产生自卑、自责、压抑等心理,而这些心理又会反过来影响海泽的学习状态,使孩子的学习效率下降,产生学习焦虑、恐惧等心理问题。

假设家长妥协,允许孩子休学或退学,孩子一旦从众,与“厌学”群体交流交往,孩子很容易被同化,家长再想扭转孩子的心态,就很困难了。

在国外,也有很多妈妈每天凑在一起,让孩子们一起玩,妈妈们也一起玩,这样把孩子带到上学的年龄,孩子也会成长得很好。
有数据显示,80%的孩子都会有不同程度的入园焦虑,另外20%的孩子不是没有,而是症状较轻,能够用乖巧来压制住内心的焦虑。
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