研究发现,家长的焦虑情绪和表现会强化幼儿不安的情绪,让孩子更加恐惧、焦虑。因此除了鼓励小朋友以外,家长自己也要做好心理建设,不能因为看到孩子哭就不忍心而接回家。只有坚持送孩子入园,才能让宝贝们更快更好地适应幼儿园的生活。

总之,作为家长,要认真学习《家庭教育法》,明白家庭教育的主体责任,知道家长陪伴孩子、教育孩子的使命,把“共同生活”当作最重要的教育资源,在“共同生活”中,做智慧父母,善于观察,善于施教,润物无声,教育无痕,让家庭真正成为孩子成长的第一所学校,担好孩子的第一任老师,给孩子扣好人生的第一粒扣子,为孩子一生的幸福打好底色,夯实根基,这个使命,只有“共同生活”的人才能完成。

这个案件同样有个细节值得深思:在这45起的强奸案中,没有一个女生向家长寻求帮助或报警。有些家长们甚至直到案件公开审理了,才突然明白自己的孩子当初为什么说“不愿去上学”的原因。
双减是减孩子的负担,但是家长和老师应提升自身教育观念,正确辅导孩子作业学习,接受教育技巧与方法培训,是大势所趋。国家多部门印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》,未来五年支持家庭发展的政策法规不断完善,进一步强化贯彻落实家庭教育工作,家庭教育指导师成为抢手课程。
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