5年前,当彭文雅毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时,发现了一个令人心焦的现象:孩子们在课余时间很少看书,也很少在一起玩耍,绝大部分时间都是在看电视、玩手机、玩网络游戏。“由于很多孩子是留守儿童,没有父母陪伴,而老人根本管不住,他们玩电子产品的时间甚至比城里孩子更多。”彭文雅说,孩子们沉迷在电子产品的世界里,但精神其实很空虚,过得并不快乐。电子产品,就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。

学习问题,许多家长在孩子教育中最为头疼的难点,其根本原因便是学习是一种自主的行为习惯,而非是家长能够帮助的事情。在很多家庭中的孩子别说是自觉学习,就连日常写作业都困难。

当孩子渐渐长大,我们希望他们独立自主时,却发现孩子不愿意做,因为他没有自己尝试的经验,不知道该怎样开始;当孩子开始上学,成绩不理想,又没动力学,我们开始焦虑,却忘了孩子刚开始熟悉学习,对考试的概念和流程可能还不理解......
想当初,妈妈怀中那一团软软糯糯的小肉团,转眼即将背起小书包,第一次离开妈妈投入幼儿园享受全新的集体生活,别说孩子会焦虑,作为家长肯定也担忧不已,担心孩子不合群,担心孩子不习惯,担心孩子哭闹……
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