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关注学生心理健康。要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要结合“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动，持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
青春期叛逆的孩子，由于受到了不良信息和环境的影响，萌生了不想读书的想法，从此，他们对待学习如同三天打鱼两天晒网，学习成绩一落千丈，平时也完全不把学习放心上，每天都惦记着玩电子产品。孩子叛逆厌学不读书怎么办？家长在教育叛逆孩子时有哪些误区呢？素质教育学校总结了以下几点。
我知道，孩子的话，让这位妈妈难以接受。但是，您焦虑之余，不要掩耳盗铃，要及时甄别。有则改之，无则加勉，尽早给孩子更多的心理关注，才是上策。
对学校的厌恶和孩子自身的发展也有关系。中小学生经常喜欢展示自己来吸引我们老师和同学的注意力。这种心理需求对于讨厌学校的学生来说也是非常强烈的。但大多数“厌学学生”由于长期缺乏展示自我的机会，逐渐丧失了好感，不愿留在学校，往往忽视了“心理自卑和挫败感”。为什么孩子讨厌上学？因为学校没有关注和关爱他们成长的需求，孩子们离学校越来越远。
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