跟大家说一下在孩子入园前我自己很焦虑,担心孩子吃不好,和小朋友相处不融洽(我家孩子有点慢热型)会哭等等,一度严重焦虑,经过了几天的幼儿园的生活,我们会发些孩子的适应能力和成长远远超出了我的想象。相信老师相信孩子!

其实国家也出台了多个家庭教育相关的国家文件,也对家庭教育领域的培训提出了一些相关指导意见。这些文件性质并不是规章制度,只是一些相关的意见建议,国家也没有贯彻落实,没有相应的法律法规参照。而且家庭教育也并未纳入的教育培训体系,啥是教育培训体系?公立教育以外的都不是教育培训体系,甚至于对培训人员的筛选也没有制定硬性考核标准,不过话说回来,这个家庭教育很适复杂,也没有一个具体的标准给你去衡量,毕竟家庭是复杂的试炼场。

美国有调查显示,贪玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升31%。而在我国,因为沉迷手机而患上「网络孤独症」的15岁以下孩子越来越多——在手机里自己是风生水起的角色,回到现实中,却个性懦弱、心理脆弱,极易因为一点小事就走上极端。
本书首次集中发布了著名教育家朱永新先生有关家庭教育的主要观点和思想体系。主要包括五章:《教育始于家庭》《与孩子一起成长》《新家庭需要智慧爱》《“隔代教养”构建家庭教育共同体》《家校合作激活教育磁场》。这些文章始于作者近年来关于新家庭教育的五次重要讲演,构成了作者关于家庭教育的基本主张,也代表了新教育实验这些年在家庭教育方面的探索与实践成果,对未来的家庭教育发展具有重要的引导意义。
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