小明同学,初三,成绩由于历史原因已经比较靠后,这时孩子感觉到前途渺茫,仿佛看不到希望,对于自己曾经的努力结果也不理想感到心灰意冷。于是,小明做出了“不想上学”的打算,这样一来,对于整个家庭来说就是一石激起千层浪,父母立刻会陷入焦虑、担忧之中。

这件事情以后,家长一直在责怪学校,认为学校没有送孩子回家,因为孩子都是由学校进行接送的,考完试以后学生们去外面玩耍,学校也是要负责的。

进入正题,1月份到了我们现在居住的法国小城,来之前妈妈工作的学校已经热心地帮忙联系了本地唯一一所双语私立学校(没得选的意思呗),邮件约好去学校办入学手续,遇到一个不会说英语的双语学校校长。细节不多说,只有一个问题出人意料,“你们希望孩子到9月份上学还是现在就上学”,愣了两秒后,太太和我齐声回答“assoonaspossible!”原来在校长的心里,晚个大半年上学是很正常啊!好了,就这样开始上学了。
是呀,孩子才上四年级,就是这样的学习态度怎么行呢?但是我们作为家长,面对孩子不爱学习的状态,不能只怪孩子,而忽略了孩子行为背后的原因。
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