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随着科技的进步和网络的普及，近年来电子手表迅猛发展，拥有电子手表的小学生越来越多。对小学生而言，这是一把双刃剑。虽然为沟通联系提供了方便，但是弊端也十分明显。对于自控力欠佳好奇心强的孩子过多使用电子产品必将会贻误学习影响前程。这与给孩子佩戴电子手表的初衷背道而驰。根据《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作通知》等文件要求，虽然禁止手机进校园有据可依，但是小学生佩戴电子手表的现象普遍存在。为此，对学生提出以下要求:
对于家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，有些人感到疑惑和不解：孩子是自己的，难道还要别人来教、别人来管不成？家庭教育是家庭内部的事，为何要国家和社会介入？还有部分家长抱着“我不懂教育，小孩就拜托老师了”的习惯思维，对于如何教育孩子并没有清晰而科学的认知。
信用卡的出现是为了给大家应急，然而一些人却用它来满足自己的消费欲望。据《中国消费年轻人负债状况报告》中的数据显示，我国约45%的年轻人沉迷超前消费。渐渐地，年轻人的债务越来越多，很多人的透支远远超出了自己的经济能力，开始陷入债务漩涡，不能自拔。
随着国家家庭教育相关政策的不断推进，家庭教育示范校、社区纷纷创建，这些学校、社区，需要投入大量家庭教育指导师，通过各种活动普及家庭教育知识。在欧美，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。而中国城镇有2亿家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，我国家庭教育指导人才缺口为250万。
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