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但现实生活中也有不少年纪小的孩子同样能够很好的适应小学的上学环境，在学习、生活和课堂纪律上都表现得不比其他的大孩子差。而这些，往往是与孩子本身的家庭教育有关，在家长的悉心培养之下，小孩子的心理成熟度也会比同龄的孩子要高一些。
2、家长要有一个正确的意识，在小学，孩子和孩子之间的磕磕碰碰都是难免的。我们不要只看到行为的结果是什么，同时还要清楚孩子发生矛盾的原因是什么。如果因为不小心碰撞，也就不至于发这么大的火，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰;如果事情起因是因为自己的孩子而起，那就要和孩子一起分析自己行为的不当，然后让孩子得以启示。
其实妞妈因为作业的问题，和老师进行了交流，表面上还是“很客气”的，双方各自阐述了自己的理由，谁知家委会从中挑拨，激化了矛盾，导致孩子在学校被孤立，不愿上学，甚至出现心理问题，而在家委会的组织下，39名学生家长中，除了妞妈和一名家长拒绝外，其他37名家长竟然联名请愿，让校长迫使一名7岁的孩子转学。
话多应该是老师和父母最头疼的熊孩子类型，因为这样的孩子孩子永远都有问不完的问题，只要是说起来就没完没了，家长会觉得孩子很烦人，上学后，老师也不会待见这类孩子。
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